Celjski učenci razpravljali o sodelovanju, metodah poučevanja in kletvicah


Sredi februarja je na I. Osnovni šoli Celje potekal 35. otroški šolski parlament, ki so se ga udeležili predstavniki oddelčnih skupnosti od 4. do 9. razreda. Tema letošnje razprave je bil šolski sistem.

Uvodoma jih je pozdravila predsednica skupnosti učencev Neja Vogelsang, nagovorili pa sta jih tudi pomočnici ravnatelja Katja Janič in Irena Pesan Zlodej ter mentorici Matejka Hrovat in Urška Farčnik.

Učenci so se razdelili v tri skupine in razpravljali o različnih temah. Prva skupina se je osredotočila na odnose in sodelovanje, poudarila pomen spoštljive komunikacije ter zaupanja. Druga skupina je obravnavala učne vsebine in metode poučevanja, predlagala več pouka v naravi, obiskov muzejev in razlage snovi z različnih zornih kotov. Tretja skupina je razpravljala o kletvicah, vedenju in vzgojnih ukrepih, pri čemer so izpostavili pomen knjižnega jezika, spoštovanja in pogovora z učiteljem ob neprimernem vedenju.

Na koncu je podpredsednica Enia Zvonar predstavila ugotovitve skupin, skupaj z Nejo Vogelsang pa sta se zahvalili vsem udeležencem za sodelovanje.

Vir foto: I. OŠ Celje