S Srčno-kulturnim utripom spoznavali vidike vpliva glasbe na mlade


Ves prejšnji teden so v Celjskem mladinskem centru gostili mladinsko izmenjavo z naslovom “(h)ArtBeat”. Sodelovalo je 30 mladih iz Bolgarije, Grčije, Hrvaške, Portugalske in Slovenije.

Skupinska slika udeležencev; vir foto: MCC

Udeleženci so bili stari med 18 in 30 let, tretjina pa jih je bila iz socialno ogroženih skupin, s čimer so organizatorji dosegli raznovrstnost skupine, ki udeležence spodbuja k strpnosti in proaktivni komunikaciji.

Kot je zapisal Kristjan Veber iz MCC, je bil glavni namen projekta in mladinske izmenjave  nasloviti vpliv glasbene umetnosti in ustvarjanja v glasbi. “Mladi so tekom izmenjave pridobili ključne informacije, pomembne za prepoznavanje glasbe kot načina preživljanja prostega časa in ustvarjanja. S pomočjo različnih delavnic so lahko dobili vpoglede v različne zvrsti in načine glasbenega ustvarjanja,” je zapisal informator iz MCC.

Skozi celoten teden so udeleženci spoznavali številne vpoglede o vplivu glasbe na mlade. Pri
tem so sodelovali številni mladi strokovnjaki:

  • Z učiteljico likovnega pouka, Anko Rener, so spoznavali, kako lahko ustvarjajo risbe
    in slike preko glasbe.
  • S plesalko in učiteljico plesne skupine FORCE, Aniko Brežnik, so spoznavali pomen
    plesne umetnosti v povezavi z glasbo.
  • Z glasbeno pedagoginjo, Nino Kreče, so spoznavali pomembnost dihalnih vaj in
    upevanja pred petjem.
  • S članoma skupine LPS, Filipom Vidušinom in Žigo Žvižejem, so udeleženci napisali
    besedilo za svojo pesem in se igrali z različnimi melodijami.
  • Z mlado kostumografinjo, Zalo Jenček, so spoznavali pomembnost kostumografije in
    scenografije na koncertih in raznovrstnih nastopih.


Udeleženci so imeli tudi tedensko nalogo, kjer so morali v obliki t.i. jam sessiona predstaviti
svojo skladbo in besedilo, ki so jo napisali. Vse to so opremili s scenografijo, kostumografijo
ter plesno koreografijo.

Skozi projekt so udeleženci izmenjave krepili tudi vseh osem ključnih kompetenc za
vseživljenjsko učenje in z njimi razvijali konkretne analitične sposobnosti, ki bodo vodile k
lažjemu izražanju v glasbenih dejavnostih.

Preberite tudi:

Celjanka vpisala knežje mesto v register nesnovne kulturne dediščine